大学の方をお迎えして１年生を対象に系統別の進路説明会を実施しました。今年は、外国語・国際、看護・医療、工学、幼児・保育など１１の分野の方にお越しいただきました。
生徒は予め行われた希望調査に基づいて２つの分野の説明に参加し、上級学校で学ぶ内容や魅力について学習しました。
　この先、夏休みにはオープンキャンパスに参加するなどして進路学習を深め、２学期には「類型、科目選択」に臨みます。本校では２年生から「文型（日本史／世界史）」「理型（物理／生物）」に分かれて学習します。学びの内容はもちろん、卒業後の進路選択にも大きな意味のある選択です。
　今回の説明会を受けて、学びや進路に対する意識がより高まることに期待しています。

　本年度は初めて校外の施設（愛知県体育館）を利用しました。名称もこれまでの「体育大会」から「体育祭」に変更し、レクリエーション種目を増やしたり多くの生徒が自発的に参加する場面を多く取り入れたりするなど、仲間と一緒に楽しい行事を作ることも大きな目的になりました。
　昨年度からクラス対抗ではなく、縦割りのブロック制になりました。各ブロックごとに色が割り当てられ、それぞれのクラスでブロックカラーを使ってデザインしたクラス旗（応援の旗）を作りました。当日はクラス旗や揃いの応援グッズなどを使ってチームを応援する声が体育館に響き、これまで以上に白熱した雰囲気に包まれました。
　この記事に載っている写真は、障害物リレー、クラス旗対抗リレー、男女混成リレーなどです。綱引きの綱の用意、実況放送、審判など主な役割は体育委員、運動部の生徒、メディア広報部の生徒などが中心になって運営しました。生徒会では一部種目の企画、開閉会式などを担当しました。
　生徒と先生がみんなで一緒に作り上げる初めての体育祭は、たいへん充実した学校行事になりました。

　２年生の総合的な探究の時間では、地域課題の発見と解決について探究する「日進市探究プロジェクト」が始まりました。
　生徒は事前に示された日進市で活動する企業などの事業所のうちから、各自の興味・関心に基づいてどの事業所の課題に取り組むかを決めてこの日を迎えました。
　6/18には事業所の方に学校にお越しいただき、課題「探究ミッション」を示していただきました。
　キャッシュレス決済、地域医療、（日進市で実証実験を行っている）自動運転など、「いま、ここで」起こっていることが課題として示されました。これから時間を掛けて探究活動を行い、その成果を発表するところまで行います。
　昨年度は、２月から３月にかけて、日進中学校と日進西中学校に２年生の代表チームの生徒が訪問して中学生の皆さんにも探究の成果を発表しました。本年度も訪問させていただけるか調整をしています。